思想品德课有人情味才有生命力

初中生思想品德形成的过程，是知、情、意、信、行的过程，靠强行的灌输是行不通的。只有使思想品德课充满“人情味”．在“润物细无声”中才能促使学生形成思想品德。因此．教师要学会让课堂充满“人情味”。丰富学生的情感体验，这样才能取得最佳的德育功效，使学生达到感悟和理解社会的思想道德价值要求．逐步养成正确的道德观和良好的习惯。