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《马克思主义基本原理》课案例教学探析
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摘要
案例教学法可将抽象的理论具体化，在《马克思主义基本原理》课堂教学中灵活运用这一方法，可有效激发学生的学习兴趣．提高学生学习的积极性和主动性，从而增强马克思主义理论的吸引力和说服力，提高《马克思主义基本原理》课的教学效果。
作者
王玉平
机构地区
安徽科技学院社科部
出处
《文教资料》
2010年第15期205-206,共2页
基金
安徽科技学院稳定人才项目(SRC2009251)阶段性成果
关键词
案例教学法
《马克思主义基本原理》课
教学方法
分类号
A811-4 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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