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凸显思想方法 提升数学素养
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摘要
数学思想是数学活动中的根本想法,是对数学内在规律的理性认识,是对数学知识和数学方法的高度概括和总结。它可以帮助人们在数学活动中确立正确的观念、方向和依据,使活动沿着有效的思维轨道运演。学生在掌握数学概念、原理的过程中,建立了数学思想方法,反过来数学思想方法又帮助学生理解数学概念、原理。因此,数学教学不能只是单纯地传授知识与训练技能,应重视挖掘出隐藏在数学知识里的数学思想方法,让学生在经历知识产生的同时,领悟数学思想方法的魅力。
作者
黄清柱
机构地区
福建省永春县教师进修学校
出处
《广西教育》
2010年第13期18-19,共2页
关键词
数学思想方法
数学素养
数学知识
数学活动
数学概念
内在规律
数学方法
训练技能
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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