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有效设问 引导探究——《观察物体》案例评析
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摘要
教学内容 小学数学新课标人教版五年级上册P38《观察物体》。 教学重点 在实际的观察活动中,让学生认识到从不同的方向观察物体,所看到的形状是不同的。
作者
胡治国
张耘
机构地区
桂林市乐群小学
桂林市矮山塘小学
出处
《广西教育》
2010年第13期45-46,共2页
关键词
《观察物体》
案例评析
设问
引导
教学内容
小学数学
教学重点
观察活动
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
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