摘要
一、创设和谐、愉快的教学氛围,是提高思想品德教学有效性的前提 1.转变观念,从全面实施素质教育的高度来认识初中思想品德课 教师必须勇于抛弃陈旧、迂腐的传统观念,放下唯我独尊的臭架子,不要害怕学生“造反”,来挑战你的权威。师生间平等了,教学才能“和谐、愉快”起来。作为思想品德教师,我们就要从各方面来关注学生思想品德的培养,以便把思想品德课堂真正变成一个关注学生成长的乐园。
出处
《中学教学参考》
2010年第15期64-64,共1页
Reference for Middle School Teaching