新课改下的课堂动态生成与教师机智

课堂动态生成是新课程改革对教师教学提出的要求之一，也是发挥和考验教师机智的重要“战场”。所谓课堂动态生成是指在教师与学生或学生与学生合作、对话、碰撞的课堂中，现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。课堂动态生成有时并不是随机的，它往往需要教师在备课时就做一些简单的预设，即根据课堂教学内容、学生情况和教材情况进行分析设计。