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巧设课堂环节 提高课堂效率
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摘要
地理教学环节的合理设置对提高课堂效率、调动学生学习的积极性起着很大的作用。导语的设置要能激发学生的探索欲望;明确的目标可以为学生指明学习的方向;结合生活可以加深学生对知识的理解和运用;合作探究可以使思维的碰撞产生智慧的火花,提高课堂效率。
作者
李栋
机构地区
河北省滦县第八中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第2期39-39,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
课堂环节
悬念
目标
体验
合作
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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