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小学数学有效性教学的基本策略
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摘要
数学教学不仅要关注知识的教育,更要崇尚智慧的教育。在探究学习中,教师为学生提供合适的、有结构的探究材料。根据教学要求和学生的实际进行指导,最终达到学习的有效性目的。
作者
颜艳红
机构地区
福建省厦门市海沧中心小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第2期61-61,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
兴趣
条件
方法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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