摘要
电影包含的人文知识,传递的人文情怀是最直观最丰富多彩的,因此要提高大学生的人文素质,电影应当是首选的媒介。电影作为一种多源形式,有利于降低大学生文化素质培养中的外部认知负荷和关联认知负荷,并且让他们学习到的人文知识更容易保存到长时记忆中,从根本上改变学生的人文知识结构,真正达到提高大学生人文素质的作用。
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2010年第5期199-200,共2页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition