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语文课堂有效学习策略探究

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摘要课改的春风给我们的教学带来了生机与活力，同时也让我们感到了前所未有的困惑和压力。教师在课堂45分钟内，如何创设和谐的课堂，让学生进行有效的学习呢？

作者李丹瑜

机构地区广西贺州市平桂管理区黄田中学

出处《中学教学参考》 2010年第13期10-10,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词语文课堂有效学习策略中学语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2010年第13期

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