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语文教学中智能素质的培养

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摘要新的课程标准把培养学生的智能素质作为重要的教学目标。语文教学要培养的智能素质，包括观察力、记忆力、思维力和想象力。这种智能素质的培养过程是一个螺旋式渐进的过程，它贯穿于语文教学的始终。那么，怎样才能有效地培养学生的智能素质呢？

作者傅贵林

机构地区广东湛江市南三德威中学

出处《中学教学参考》 2010年第13期11-12,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词智能素质培养过程语文教学教学目标课程标准观察力记忆力想象力

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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中学教学参考

2010年第13期

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