初中数学分层教学浅探

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摘要素质教育的主要目的是为了培养学生的创新意识和创新能力，在当今推行素质教育的环境下，数学教学要体现素质教育，就必须以提高学生的综合素质和学习能力为根本，充分发挥学生的潜能．特别是上了初二和初三，学的内容越来越注重能力，学生的水平差异也逐渐地体现出来．传统的教学模式很难考虑到每个学生的特征，而分组教学则能因材施教和有效发展学生的思维能力，进而提高教学效果．

作者郭继龙

机构地区江苏江都市吴桥中学

出处《中学教学参考》 2010年第13期76-76,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学分层教学初中素质教育创新能力创新意识数学教学学习能力综合素质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2010年第13期

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