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如何开展背诵教学,提高英语教学水平
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摘要
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这是人们常说的一个简单的道理,学习英语也是如此,尤其是在我们普遍缺乏英语语境的条件下,朗读和背诵更显重要。多年来,我们的背诵教学实践表明:背诵是提高学生英语水平的有效方法。下面谈谈我们开展英语背诵教学的一些做法。
作者
杨美文
机构地区
广西宾阳县宾州第一中学
出处
《中学教学参考》
2010年第13期122-122,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
背诵教学
学习英语
教学水平
英语语境
英语水平
教学实践
诗三百
熟读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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