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在阅读教学中培养学生的感悟能力 被引量:1

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摘要 我们注重在阅读教学中引导学生对课文内容有所感悟,就是为了促进学生自主发展,只有感悟能力提高了,才能学会揣摩、学会分析、学会创新。
作者 李瑞霞
出处 《教育教学论坛》 2010年第11期72-73,共2页 Education And Teaching Forum
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