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在阅读教学中培养学生的感悟能力
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摘要
我们注重在阅读教学中引导学生对课文内容有所感悟,就是为了促进学生自主发展,只有感悟能力提高了,才能学会揣摩、学会分析、学会创新。
作者
李瑞霞
机构地区
黑龙江省鹤岗市欣虹小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第11期72-73,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
感悟能力
精读课文
熟读迁移
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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