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浅谈数学教学法
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摘要
素质教育的主渠道是课堂教学,心理学指出:学生的学习是一个复杂的过程,它涉及到学生的兴趣动机、知识的掌握和技能的形成,学生的学习兴趣是直接推动学生学习的内部动因,是决定学生学习的重要因素,在学习动机中占有重要的地位。
作者
刘充瑞
机构地区
山东省平度市长乐镇徐王小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第11期77-78,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教态
情绪
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奖片
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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