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引导小学生体验习作的乐趣

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摘要 在小学语文习作教学中,有效地激发学生的参与兴趣,将大大地调动学生的积极性和主动性,从而情动而辞发,及时地吐露真实的心声,大胆地展示自己对客观世界的独特认识,独特的感受。
作者 夏颖
出处 《教育教学论坛》 2010年第11期99-99,共1页 Education And Teaching Forum
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