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捕捉亮点 利用亮点 收获亮点
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摘要
善于捕捉教材的亮点,恰当利用亮点,收获孩子们智慧的火花,这正是我们每一位语文教师所最需要的。
作者
李莹
机构地区
山东省济南大学附属小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第11期103-103,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
亮点
感悟
想象
熏陶
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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