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浅谈中专生数学解题能力的培养
被引量:
3
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摘要
教学中教师一定要发挥主导作用,在选题时一定要注意典型性、启发性、渐进性和延伸性,由易到难,由特殊到一般,培养学生的学习兴趣,而不是一味地追求难题怪题。讲解中要引导学生对解题思路进行探索,对解题方法进行总结,强调规范的解题格式,并注重解题后的反思。
作者
孙碧玲
机构地区
山西省运城工学院
出处
《教育教学论坛》
2010年第11期161-161,134,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
审题
分析
解题
总结
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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