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浅谈创造性思维的几种思维形式
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摘要
面对现代知识经济的挑战,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是教育工作者面临的一项重要使命。作为教育工作者,我们应培养学生创造性思维,诸如思维的敏感性、灵活性、流畅性、抑制性、独特性、深刻性等。
作者
王静
机构地区
河北省卢龙县刘田各庄镇中
出处
《教育教学论坛》
2010年第13期12-13,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
创新
怀疑
思维
思考
联想
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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