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加强听说读写能力训练 提高语文课堂教学有效性 被引量:2

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摘要 本文主要阐述了怎样有目的地培养学生"听"的能力,有计划地培养学生"说"的能力,有步骤地培养学生"读"的能力,有意识地培养学生"写"的能力,以提高语文课堂教学的有效性。
作者 王洪英
出处 《教育教学论坛》 2010年第13期82-82,96,共2页 Education And Teaching Forum
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