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音乐欣赏课中如何发挥学生主动性
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摘要
确立学生在音乐欣赏课中的主体地位,就是让学生积极地学,主动地学,成为课堂的真正主人。音乐欣赏教学要切实调动学生的学习积极性,留给学生充分的自由空间,变被动学习为主动学习展开想象的翅膀,打开创新思维的闸门,去发现,去体验,去创造音乐的美。
作者
张艳玲
机构地区
河北省滦县第六中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第13期155-155,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
音乐欣赏
学生
主体地位
主动性
创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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