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古诗词鉴赏的方法
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摘要
古典诗词鉴赏是同学们普遍不会做的题型之一,一是读不懂,二是不会表达,学会"多问多读",问题便可迎刃而解。多问即问写什么,问为何写,问怎么写。多读即读注释、题目,读关键句,读问题。多问结合多读,从而全面把握诗歌的意象和情感。
作者
臧亚玲
机构地区
安康市汉滨区张滩高级中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第13期172-173,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
古典诗词
鉴赏
多问
多读
关注
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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