期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈作文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统的作文教学中由于作文阅卷的特殊性,主观随意性较大,既影响教师的积极性,又使学生对此失去写作的乐趣。现代教学需要用新思维、新策略,提高作文教学水平。
作者
安英霞
机构地区
河北省正定县曲阳桥乡中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第13期179-179,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
作文教学
积极性
真情实感
写作机会
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王冬云.
新课程标准下高中英语写作教学策略探讨[J]
.试题与研究(新课程论坛),2011(1):26-26.
被引量:1
2
梁笑金.
创设写作机会 提高写作能力[J]
.文理导航,2016(1X).
3
陈云春.
做好“加减法” 让习作朴实、高效[J]
.好家长,2015,0(21):75-75.
4
孟淑玲.
浅谈小学生作文能力的提高[J]
.学苑教育,2015,0(24):33-33.
5
朱密华.
品德教育在小学作文教学中的渗透[J]
.现代教学,2009(10):52-52.
6
马蓉.
初中英语写作训练初探[J]
.考试周刊,2016,0(62):90-90.
被引量:1
7
方丽.
关于农村初中语文生活化具体作文教学策略的分析[J]
.教育观察,2016,5(11X).
被引量:17
8
蒲建红.
浅谈小学习作指导方法[J]
.课外语文,2016,0(8):116-116.
被引量:2
9
刘丽.
以写促写——论教师写作的带动作用[J]
.新校园(上旬刊),2012(8):170-170.
10
杨晓雷.
无心插柳柳成阴[J]
.同学少年,2009(4).
教育教学论坛
2010年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部