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如何处理高校“两课”教学过程中的几对矛盾关系被引量：1

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摘要 "教与学"、"德与能"、"教学与科研"的矛盾关系贯穿"两课"教学过程的始终,如何做到"教学相长"、"德"与"能"统一、"教学与科研"相辅相成是每一个"两课"教师都应当重视的问题,而要科学地处理好这些问题,也必然能进一步提高"两课"教学的质量和效果。

作者杨普春

机构地区宝鸡文理学院哲学系

出处《教育教学论坛》 2010年第15期112-112,共1页 Education And Teaching Forum

关键词 “两课”教学“教与学”“德与能”“教学与科研”

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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