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让英语教学美起来
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摘要
本文结合教学实践着重说明了在教学过程中如何领悟美、展现美,让学生得到美的体验,美的享受,并让他们的情感得以净化和升华,从而激发学生学习英语的浓厚兴趣。
作者
胡婧
机构地区
河北省黄骅市第二中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第15期152-153,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
语言美
内容美
过程美
学习兴趣
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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