摘要
高校中实施职业生涯规划教育,对学生的成才、成功有着非常重要的意义。做好高校的职业生涯教育有利于提高大学生认识自我,帮助他们建立科学的择业观,提升他们应对竞争的能力。国外职业生涯规划教育起源于20世纪中叶,经历了五个历史发展阶段,在理论研究和实践操作上都很成熟、先进。相比之下,国内职业生涯规划教育起步较晚,在新形势与背景下,面对许多困难和问题。通过研究国外的相关理论及机构建立对发展我国的职业生涯规划教育有很大的启示作用。
出处
《中小企业管理与科技》
2010年第15期134-135,共2页
Management & Technology of SME