我的“小熊猫”
摘要
一个小小的熊猫储钱罐。却让小作者写得颇有生气，看来童心童趣真是打动心灵的良方。
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1黄清萍.情感与共鸣[J].小学青年教师,2005(7):55-55.
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2纪念[J].新作文（高中作文指南）,2006(1):73-73.
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3纪念[J].文学与人生,2007(8):14-14.
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4杨玉娥.怎样引导学生积累写作素材[J].河南教育（基教版）（上）,2006(07S):65-65.
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5马学勇.作文教学中如何提高学生写作能力[J].商情,2014(21):317-317.
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6纪念[J].全国优秀作文选（高中）,2005(9):50-51.
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7刘莉.爱是他们的“溶化剂”[J].科学大众（智慧教育）,2014(8):66-66.
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8宋菊萍.关爱伴行,德育之花常开[J].考试周刊,2011(45):204-205. 被引量：2
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9张守兴.培养学生作文兴趣的体会[J].新课程（中学）,2010(9):76-76.
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10戴文秀.也谈小学英语学困生的转化[J].作文成功之路（中考冲刺）,2015(6).
