摘要
英语听力理解还是学习者的一个巨大障碍,本文以Sperber和Wilson提出的关联理论为框架,试图解读英语听力理解的过程,并希望对英语听力教学有所启示。
English listening comprehension is still a difficult part for learners. The essay, with the Relevance Theory, makes an analysis of English listening comprehension so as to assist English listening teaching.
出处
《科技信息》
2010年第11期224-224,202,共2页
Science & Technology Information
关键词
关联理论
推理
听力
The Relevance Theory
infer
listening
