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浅谈如何提高物理课堂实验的有效性
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摘要
通过课前精心的实验设计与准备,加上引入激趣、原理介绍、规范操作、完整记录、科学分析、总结规律等具体科学的课堂演示实验过程,让学生在课堂学习的过程中体验演示实验带来的乐趣,分析实验的物理原理,理解实验所包含的物理规律,并能够做到应用和延伸所学和所掌握的知识,从而达到实现物理课堂演示实验教学的有效性。
作者
陈敏飞
机构地区
平阳县鳌江中学
出处
《科技信息》
2010年第11期292-292,共1页
Science & Technology Information
关键词
演示实验
科学
规范
操作
观察
记录
分类号
TS255 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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