引导对话:让科学教学更生动有效

教育以人为本，关注“对话式”教学。科学课堂教学中要引导学生围绕教学目标敢说、乐说、勇答、能答；引导学生与学生之间合作交流；引导学生与文本“理性化”的对话；引导学生对话生活化，提高对话的有效性。可达到提高课堂效率，同时提高学生的对话能力、学习能力，提高其思维品质的目的。