让课堂回归生活——浅谈思品课生活化教学三部曲

本文根据新课标提出的,重视思品的实践性,阐述了思品教学＂生活化＂的意义,并结合笔者思品教学实际,从三大方面对思品教学生活化进行了探索：有生活,才有正确,才有能力,才有精彩。让学生通过对思品的学习去关注生活,获得各色人生经验,品味各色人生。在新课程指导下,了解和联系生活实际,启发学生的道德认识,奏响课首第一曲;剖析和体验生活范例,激发学生的道德情感,齐奏课中第二曲;列举和评析生活实例,升华学生的道德认识,合唱课尾第三曲。