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浅谈数学教学中直觉思维能力的培养
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摘要
笔者认为:数学教学中,在注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。过多地注重逻辑思维能力的培养,不利于思维能力的整体发展。培养直觉思维能力是社会发展的需要,是适应社会对人才的需求。作为教师就要勇于发现新的问题,发现学生思维能力的不断变化。还要根据新的教材特点,有的放矢地培养学生新的发现能力,接受能力和思考问题的方法,以求学生学习时都能够收到事半功倍的成效。
作者
金海云
机构地区
乐清市虹桥镇一中
出处
《成才之路》
2010年第7期37-37,共1页
Way of Success
关键词
能力的培养
直觉思维能力
数学教学
逻辑思维能力培养
社会发展
教材特点
发现能力
接受能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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