将意外变为精彩,让精彩生成活力

一、案例背景这学期我在学校的全员赛课中上了一堂英语对话公开课。当时,校领导率老师前来听课,听课老师约有20人。为了这公开课,我通过备课、磨课,自己上课的技艺得到不断锤炼。而后,通过老师听课、评课,并向我提问题的方式,使我对课堂教学也有了新的感悟、新的体验，并且觉得这样的教研活动很有时效性，让大家对如何处理课堂中出现的意外得到共识。下面，我就来谈谈这次公开课教研活动中，这堂课中的意外以及它带给我与听课教师的收获。