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以宋词架构宋史——浅谈宋词在讲解宋史中的作用

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摘要 在教学中引进宋词,以宋词架构宋史符合当前新课改的大背景:教学中引进宋词是激发学生爱国主义情感的需要;教学中引进宋词是弘扬中华民族传统文化的需要;教学中引进宋词是培养学生想象能力的需要。在教学中引进宋词,以宋词架构宋史能起到事半功倍的作用:以宋词导入新课,能在优雅的意境中激发学生的学习兴趣;用宋词讲解史实,能深入浅出、化抽象为形象,便于学生更好地理解知识;在宋词中结束课堂,能起到余音绕梁,三日不绝之功效。在教学中引进宋词,以宋词架构宋史需注意的事项:在教学中引进宋词要适量、适当;在教学中引进宋词要注意把握宋词与历史的区别。
作者 胡扶兴
机构地区 浙江省永康中学
出处 《成才之路》 2010年第9期59-60,共2页 Way of Success
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘惠军.新课程与学生发展[M].北京:北京师范大学出版社.2002.
  • 2雒启坤.中学历史创新教法[M].北京:学苑出版社.1999.

共引文献4

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