从先行后知谈班级管理

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摘要近段时间，我一直在思考这样一个问题：学生从小学到初中其思想上明是非、辨丑恶可谓强矣。为何其行为与思想却形成强烈的反差呢？究其原因，我想我们大多数人只注重对学生思想的灌输。而忽视了学生的行为的养成。著名的教育学家陶行知先生一开始名陶知行。让学生先知而后行，后在实践过程中发现上述问题而改名陶行知，也就是说让学生先行后知，在行为中反思，

作者金金良

机构地区苏州高新区东渚中学

出处《成才之路》 2010年第9期82-83,共2页 Way of Success

关键词班级管理学生思想教育学家实践过程陶行知行为初中小学

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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