追寻扎实而灵动的第一课时教学

阅读教学中的第一课时是引导学生走进文本的第一步,是激发学生学习兴趣、感悟语言的起点,是＂万丈高楼平地起＂的基础,它在阅读教学中的地位举足轻重。如何让第一课时教学更扎实,更灵动,呈现无限精彩呢？本人试图从近几年的教学实践出发,谈谈一些自己的思考。