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让音乐课真正“活”起来——中学音乐培养创新思维教学形式的探索
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摘要
音乐是培养青少年成为德、智、体、美诸方面全面发展的新型人才所不可缺少的重要组成部分。对音乐感兴趣是青少年的共性,学生往往把每周一节的音乐课视为“一周最美好的时刻”。但如果我们教法呆板,一成不变,索然无味,学生就会失去学习的兴趣。
作者
朱瑶
机构地区
乐清市职业中专
出处
《成才之路》
2010年第12期59-60,共2页
Way of Success
关键词
中学音乐
音乐课
教学形式
创新思维
培养
“活”
全面发展
青少年
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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