我教《三角形内角和》的几点尝试

一、开始部分：让学生产生学习兴趣俗话说：“良好的开头是成功的一半。”一堂课的开头虽然只有短短几分钟。但它却往往影响一堂课的成败。因此，教师必须根据教学内容和学生实际，精心设计每一节课的开头导语，用别出心裁的导语来激发学生的学习兴趣，让学生主动地投入学习。