期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
点燃语文课堂的激情之火
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要让学生投入到课堂教学的情境中来。真正体会到学习语文是提高自身文学素养的愉悦身心的过程。就要唤醒学生的主体意识。发挥学生的主体作用。首先要让学生明确每节课的目标并理解其意义,知道确定的目标依据和实现的措施。
作者
马艳
机构地区
唐山市丰南区第一中学
出处
《成才之路》
2010年第12期I0018-I0018,共1页
Way of Success
关键词
语文课堂
学生的主体作用
激情
学生投入
课堂教学
文学素养
主体意识
情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杜秀云,刘丽平.
放开学生的手 抓住学生的心[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(10):98-98.
2
薛国英.
高中语文教学之我见[J]
.青少年日记(教育教学研究),2013(2):67-67.
3
郑佩.
语文课堂中如何培养学生的良好习惯[J]
.成才之路,2011(13).
4
顾家学.
制定教学目标依据——大纲、教材、学情[J]
.湖北教育,1995,0(4):29-29.
5
顾书明.
中小学校长队伍建设与培训目标依据探析[J]
.淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),1998,20(4):128-130.
被引量:1
6
吴迪.
让语文课堂充满活力[J]
.成才之路,2009(6):40-40.
7
杜建忠.
谈语文课堂的亲和力[J]
.成才之路,2010(6):43-43.
8
夏志刚.
展望21世纪的学校体育教学[J]
.体育教学,1999,19(5):16-17.
被引量:5
9
姚国平.
谈课堂教学目标设计的依据[J]
.中学课程辅导(教师教育),2011,0(2):20-22.
10
介临红.
放开学生的手 抓住学生的心[J]
.青少年日记(教育教学研究),2011(9):81-81.
被引量:2
成才之路
2010年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部