在即兴伴奏教学中培养学生的自我效能感

学习的自我效能感对学生的学习动机、学习任务的执行及自我调节学习方面等具有重要作用。学习自我效能感的高低，直接影响着学生学习钢琴即兴伴奏课程的兴趣和信心。对此，教师应该多考虑如何发挥学生最大的学习潜能，如何培养和提高学生学习的自我效能感等问题，努力研究一套行之有效的具体办法，以提高钢琴即兴伴奏课程的教学效率和教学质量。