在新课改理念下培养学生学习数学的兴趣

人们常说：“兴趣是最好的老师”；孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。从心理学的角度分析，中学生身心正处在一个迅速发展的时期，在心理上表现出一种半幼稚半成熟的状态，自我监控能力差，缺乏克服困难的决心和毅力。反应在学习上就是对有兴趣的学科表现出极大的学习积极性。