读写结合提高学生写作能力

作文教学实践中，我们常常发现，很多学生或没有材料可写，或表情达意不够流畅、准确、生动，归根到底是没有丰富的语言积累和语言经验。以读促写，读写结合，是培养学生的读书与写作能力的一条途径。新课程标准指出：“让学生在阅读中揣摩文章的表达顺序，领悟文章的表达方法，为学生的写作提供有力的条件与空间，减少对学生写作的束缚。”