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浅谈中学物理教学中抽象思维的培养
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摘要
对于物理这门逻辑性较强的学科来说,拥有较强的抽象逻辑思维能力是学好物理的关键,本文从教师可从概念形成、实验教学、习题过程三方面,谈谈如何培养学生的抽象思维能力。
作者
陈丽珍
机构地区
浙江省杭州市余杭区临平成人文化技术学校
出处
《学园》
2010年第2期129-129,131,共2页
Academy
关键词
抽象逻辑思维能力
概念形成
实验教学
习题
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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