期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文阅读教学的问题设计
原文传递
导出
摘要
语文课学生缺乏积极性,不能主动学习知识,针对这一问题,在阅读教学过程中教师可以通过多方设问来激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使阅读教学事半功倍。教师设问一般有五种方法:诱导式提问;揭疑式提问;研究式提问;追踪式提问;分层提问。
作者
江志芳
机构地区
广东省兴宁市兴民中学
出处
《学园》
2010年第4期84-84,共1页
Academy
关键词
阅读教学
设问方法
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程红敏.
英语阅读教学里的“关注”[J]
.文理导航,2015(7):39-39.
2
张春明.
感悟解答题的思维策略[J]
.中学数学月刊,2013(7):43-45.
3
金容.
高中语文教学中的有效设问[J]
.考试周刊,2016,0(80):34-34.
被引量:1
4
张国平.
精心设问 激发学习数学欲望[J]
.小学教学参考,2000(6):26-27.
5
尹衍华.
物理课堂教学设问方法举隅[J]
.中学物理(初中版),2014(2):39-39.
6
赵文中.
历史主观题答题方法浅议[J]
.学园,2013(7):112-112.
7
胡敏芳,汪良福.
新课程背景下政治教师的问题意识及其培养[J]
.浙江教学研究,2006(3):31-32.
8
袁立忠.
初中数学单元测试命题方法的研究与实践[J]
.基础教育论坛,2012(4):3-5.
9
张庆辉.
艺术提问七式[J]
.福建教学研究,2000(12):38-38.
10
覃义琼.
高中英语设问方法谈[J]
.成才之路,2009(30):54-54.
被引量:1
学园
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部