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语文阅读教学的问题设计

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摘要 语文课学生缺乏积极性,不能主动学习知识,针对这一问题,在阅读教学过程中教师可以通过多方设问来激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使阅读教学事半功倍。教师设问一般有五种方法:诱导式提问;揭疑式提问;研究式提问;追踪式提问;分层提问。
作者 江志芳
出处 《学园》 2010年第4期84-84,共1页 Academy
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