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浅谈初中化学教学情景创设 被引量:1

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摘要 教学情境通常指具有一定情感氛围的教学活动。良好的教学情境能充分调动学生学习的积极性,开发学生智力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动地学习,提高学生的学习效果。总结多年的教学经验本人有几点创设教学情境的感受,现与大家分享。
作者 周文婷
出处 《学园》 2010年第4期132-132,共1页 Academy
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1何关平.初中化学生活化课堂的情景创设[J].当代商报-中外教研周刊,2010,(12):19.
  • 2武伟.谈初中化学课堂的情景创设[J].东方青年.教师,2013,(18):252-252.

引证文献1

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