优化幼儿园教学活动的四要点

教师组织教学活动，都是围绕“一切从幼儿出发，为了幼儿的发展”这样一个理念。随着新《纲要》的落实，多数教师在活动中能尊重幼儿，考虑幼儿的个体差异，包括学习方式的不同、思维方式的不同、兴趣点的不同、自身智能优势的不同等。但也有少数教师固守于陈旧的教育理念，认为教学活动的中心仍是实证化和功利化的知识，而不是幼儿本身。