期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《三字经》《百家姓》
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《三字经》《百家姓》《千字文》,俗称“三百千”,是中国儿童教育的传统启蒙读物。《三字经》至今已有七百多年历史。全文长达1722字。在中国古代启蒙教材中,它是影响最大、最有代表性的,堪称“蒙学之冠”。
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2010年第7期98-99,共2页
关键词
《三字经》
《百家姓》
故事
《千字文》
启蒙读物
儿童教育
中国
历史
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
富奕姝.
《弟子规——入则孝》教学设计[J]
.中小学教学研究,2008,9(12):38-39.
2
徐惟乐.
《创意纸电路》教学设计[J]
.中小学电教(综合),2015,0(10):66-67.
被引量:1
3
读懂《三字经》[J]
.学生天地(小学低年级),2015,0(12):34-35.
4
张燕玲.
“三百千”对现代语文教育的启示[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2009(12):12-15.
被引量:1
5
刘少虎.
启迪心智 情趣盎然——中国传统启蒙读物《三字经》简介[J]
.老年人,2008(1):42-43.
6
徐梓.
《三字经》:一篇劝学文献[J]
.寻根,2011(5):4-8.
7
顾月琴.
古代识字教材的比较——杂字与“三百千”的相同之处[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(9):68-71.
被引量:5
8
邢丽君.
传统蒙学教材《幼学琼林》浅探[J]
.吕梁教育学院学报,2004,21(1):18-20.
被引量:4
9
顾月琴.
中国古代识字教材的比较——杂字与“三百千”的不同之处[J]
.教育史研究辑刊,2008(5):17-22.
10
王玉兰.
开展童诗教学要善于借助媒介[J]
.基础教育研究,2013(16):41-41.
被引量:2
课堂内外(创新作文)(小学版)
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部