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活用教学方法 增强教学效果

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摘要 思想政治课常被人们认为是一门“说教”的课,在学生心目中枯燥而乏味,没有吸引力。对教材要“灵活”安排,进行创造性发现。教师要鼓励学生大胆发表自已的观点,努力营造自由、平等、活跃的教学氛围。
作者 王文
出处 《中小学教学研究》 2010年第2期62-62,共1页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词 思想政治 教师
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