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活用教学方法 增强教学效果
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摘要
思想政治课常被人们认为是一门“说教”的课,在学生心目中枯燥而乏味,没有吸引力。对教材要“灵活”安排,进行创造性发现。教师要鼓励学生大胆发表自已的观点,努力营造自由、平等、活跃的教学氛围。
作者
王文
机构地区
兰州市六十九中学
出处
《中小学教学研究》
2010年第2期62-62,共1页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
思想政治
活
教师
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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