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也论新课程高效课堂的构建
被引量:
2
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摘要
"高效课堂"不是新鲜事物,自有教学活动以来,教育者就一直在研究和探索高效教学问题。不同时代对高效课堂有不同的关注点,不同的教育价值观下,高效课堂有不同的内涵。在知识本位的时代,人们关注的是课堂上学生掌握知识的多少:在深入推进基础教育课程改革的今天.我们建设的高效课堂要体现学生的主体地位。
作者
姚光炳
机构地区
恩施市教研室
出处
《湖北教育》
2010年第5期60-61,共2页
关键词
高效课堂
新课程
基础教育课程改革
知识本位
教育价值观
教学活动
教学问题
教育者
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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