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浅谈兴趣在数学教学中的作用

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摘要数学是一门具有科学性、严密性和抽象性的学科。爱因斯坦说：＂兴趣是最好的教师。＂在数学教学过程中教师应依据中学生的认识规律,以及学生的年龄、心理特征,激发学生对所学知识的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,

作者聂拴廷

机构地区河北省栾城县窦妪镇第二中学

出处《现代农村科技》 2010年第9期70-70,共1页

关键词数学教学过程中学生爱因斯坦认识规律心理特征科学性抽象性严密性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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现代农村科技

2010年第9期

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